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トピックス

予告なし避難訓練&縦割り班清掃!

予告なし避難訓練&縦割り班清掃!

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更新日
2024年2月1日

 2月1日(木) 地震を想定した予告なし避難訓練を実施しました。子どもたちは戸惑いながらも、1月の避難訓練を生かして、自分の身を守る行動をとり、安全な避難経路を考えて避難できました。校長先生からは「自分の命は自分で守る」、「正常性バイアス」の話がありました。「正常性バイアス」とは、多少の異常事態が起こっても、それを正常の範囲内としてとらえ、心を平静に保とうとする働きのことです。日頃から災害時にはどう対応すべきかを考え、異常が発生した場合には楽観視せず、お互いに声を掛け合いながら冷静に行動するように呼びかけました。縦割り班清掃では、校門脇の側溝や体育館の清掃を行いました。2年生のリ-ダ-が中心となって指示し、全学年が協力して取り組みました。2年生が学校のリ-ダ-としての自覚と責任をもって、意欲的に取り組んでいます。

  • 縦割り班清掃 校門脇側溝
  • 1年国語「ニュ-スの見方を考えよう」
  • 1年国語「ニュ-スの見方を考えよう」
  • 縦割り班清掃 校門脇側溝
  • 2年社会「江戸幕府は欧米諸国とどのような関係を結んだのだろうか」
  • 縦割り班清掃 体育館
  • 3年体育「バスケットボ-ル」
  • 予告なし避難訓練
  • 縦割り班清掃 校門脇側溝
  • 縦割り班清掃 校門脇側溝
  • 縦割り班清掃 校門脇側溝
  • 予告なし避難訓練
  • 1年国語「ニュ-スの見方を考えよう」
  • 1年国語「ニュ-スの見方を考えよう」
  • 予告なし避難訓練 校長先生の話
  • 2年社会「江戸幕府は欧米諸国とどのような関係を結んだのだろうか」
  • 縦割り班清掃 体育館
  • 縦割り班清掃 校門脇側溝
  • 3年体育「バスケットボ-ル」
  • 2年社会「江戸幕府は欧米諸国とどのような関係を結んだのだろうか」
  • 縦割り班清掃 体育館
  • 予告なし避難訓練
  • 3年体育「バスケットボ-ル」
  • 1年国語「ニュ-スの見方を考えよう」
  • 3年体育「バスケットボ-ル」

お互いの考えを認め合い、よりよく高めています!

お互いの考えを認め合い、よりよく高めています!

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更新日
2024年1月31日

 1月31日(水) 授業の中で子どもたちに発表する機会をつくったり、グル-プで検討する機会を設けたりして、一人一人が活躍する場面を計画的に取り入れて、主体的に考える活動を促しています。また自力解決の場面では、個に応じて寄り添いながら支援しています。子どもたちは自分の考えや思いを分かりやすく説明したり、友達の意見を取り入れたりしながら、思考力・表現力を高めています。お互いの見方や考え方を認め合い、よりよいものへ高めていく姿は大変すばらしいです。今後もお互いに学び合い、認め合う姿勢を伸ばしていきたいと思います。

  • 2年国語「話し合いで問題を検討しよう」
  • 1年社会「モンゴル帝国の拡大によってユ-ラシア全体にどのような変化が見られたのだろうか」
  • 1年英語「レストランで注文するときのポイントは何だろう?」
  • 1年社会「モンゴル帝国の拡大によってユ-ラシア全体にどのような変化が見られたのだろうか」
  • 2年国語「話し合いで問題を検討しよう」
  • 1年英語「レストランで注文するときのポイントは何だろう?」
  • 3年英語「現在完了形、受け身」
  • 3年英語「現在完了形、受け身」
  • 3年英語「現在完了形、受け身」

いばらきっ子郷土検定県大会に向けてがんばっています!

いばらきっ子郷土検定県大会に向けてがんばっています!

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更新日
2024年1月30日

 1月30日(火) 2年生が2月3日(土)にザ・ヒロサワ・シティ会館で行われる「いばらきっ子郷土検定県大会」に向けて、茨城に関する問題をクイズ形式で答えながら知識や理解を深めています。2年生全員が協力し、盛り上げていく姿勢は立派です。子どもたちは郷土検定を通して、茨城に対する愛情を深めるとともに、お互いに協力し合う心を育んでいます。授業では、鉱物を集中して観察したり、木のスプ-ンをていねいに仕上げたり、世界遺産を調べ英語で紹介したり、バスケットボ-ルに励んだりと、何事にも一生懸命に取り組む子どもたちの姿に感心します。これからも子どもたち一人一人の活動を認め、励ましながら、子どもたちのよさを伸ばしていきたいと思います。

  • 2年英語「世界遺産について調べて紹介しよう!」
  • 3年体育「バスケットボール」
  • 1年理科「何種類の鉱物を見つけられるかな?」
  • 2年「いばらきっ子郷土検定」問題に挑戦!
  • 3年体育「バスケットボール」
  • 1年美術「木のスプーン作り」
  • 3年体育「バスケットボール」
  • 2年英語「世界遺産について調べて紹介しよう!」
  • 1年理科「何種類の鉱物を見つけられるかな?」
  • 1年美術「木のスプーン作り」
  • 2年「いばらきっ子郷土検定」問題に挑戦!
  • 2年「いばらきっ子郷土検定」問題に挑戦!
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