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トピックス

生徒総会!

生徒総会!

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更新日
2024年5月14日

 5月14日(火) 生徒総会をオンラインで実施しました。生徒会本部の子どもたちが役割分担して、生徒会会則の見直しや活動方針案等を分かりやすく説明し、全体で共通理解を図ることができました。生徒会活動方針では、「ミソアジガサチ」から特にア(あいさつを進んでする)、ジ(時間を大切にする)、ガ(感謝の気持ちを表現する)、チ(挑戦し努力することができる)について、1年間を通して自分を見つめ改善に努めていくことを確認しました。生徒会本部の熱意ある姿勢、教室で真剣に話を聞く態度など、子どもたち一人一人の学校をより高めていこうとする気持ちが表れていました。今年は閉校に向けての記念事業や統合に向けての交流活動など、様々な行事があります。生徒会を中心とした子どもたちによる活動を活性化させ、充実感・達成感のある学校生活を送れるよう支援していきたいと思います。

  • 生徒総会 生徒会本部
  • 生徒総会 2年教室
  • 生徒総会 3年教室
  • 生徒総会 1年教室
  • 生徒総会 2年教室
  • 3年数学「因数分解」
  • 生徒総会 生徒会本部
  • 生徒総会 2年教室
  • 3年数学「因数分解」
  • 2年英語「接続詞ifって何だろう?」
  • 生徒総会 生徒会本部
  • 1年社会「時差マスタ-になろう」
  • 生徒総会 生徒会本部
  • 2年英語「接続詞ifって何だろう?」
  • 1年社会「時差マスタ-になろう」
  • 生徒総会 1年教室

プランタ-の土づくり、苗植え!

プランタ-の土づくり、苗植え!

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更新日
2024年5月11日

 5月10日(金) 2年生が技術の授業で、プランタ-の土づくりとミニトマトの苗植えをしました。土をふるいにかけたり、赤玉土や有機肥料等を混ぜたりしながら、プランタ-の土づくりを熱心に行いました。ミニトマトの苗を植える子どもたちの眼差しからは、今後の成長に期待を膨らませているようでした。大切に育てることを通して、充実感・達成感を味わってほしいと思います。

  • 2年技術「プランタ-の土づくり」
  • 2年技術「ミニトマト苗植え」
  • 2年技術「ミニトマト苗植え」
  • 2年技術「ミニトマト苗植え」
  • 3年英語「3人の外国人中学生にぴったりのおもてなしプランは何だろう?」
  • 1年英語「身近な人やものを紹介しよう」
  • 3年英語「3人の外国人中学生にぴったりのおもてなしプランは何だろう?」
  • 2年技術「プランタ-の土づくり」
  • 2年技術「プランタ-の土づくり」
  • 3年英語「3人の外国人中学生にぴったりのおもてなしプランは何だろう?」
  • 1年英語「身近な人やものを紹介しよう」

体験的な活動を多く取り入れています!

体験的な活動を多く取り入れています!

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更新日
2024年5月9日

 5月9日(木) 教科書や資料、動画等を「読む」、「見る」だけでなく、実際に「やってみる」体験的な活動を多く取り入れて、子どもたちが実感の伴った理解を深められるようにしています。2年生の理科では火を使って実験をしたり、1年生の理科では校庭の植物を採取して調べたりするなど、子どもたちの体験活動を促しています。また、1年生の習字ではポイントを意識して繰り返し「書く」ことを通して、整った良い字を目指していました。熱心に取り組む子どもたちの姿勢は大変立派です。

  • 1年習字「字の中心を意識してていねいに書こう」
  • 1年理科「単子葉植物と双子葉植物の違いは?」
  • 2年理科「有機物を燃やしたときには、どのような化学変化が起こっているだろう」
  • 1年習字「字の中心を意識してていねいに書こう」
  • 1年習字「字の中心を意識してていねいに書こう」
  • 1年理科「単子葉植物と双子葉植物の違いは?」
  • 1年習字「字の中心を意識してていねいに書こう」
  • 2年理科「有機物を燃やしたときには、どのような化学変化が起こっているだろう」
  • 1年習字「字の中心を意識してていねいに書こう」
  • 2年理科「有機物を燃やしたときには、どのような化学変化が起こっているだろう」
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