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集合写真!未来へ向かって

集合写真!未来へ向かって

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更新日
2024年5月21日

 5月21日(火) 爽やかな朝日を浴びながら、集合写真を撮りました。今年度で閉校となる生瀬中学校の校舎を見つめる眼差しの先には、未来への希望が満ち溢れていました。子どもたちの笑顔がとても素敵でした。昇降口の靴箱は、いつも靴のかかとが揃っています。身の回りのことを整理整頓する姿勢は大変立派です。その姿勢が自分自身の心も整えさせています。どの教科にも真剣に意欲的に取り組み、知識や技能を吸収しています。今後も子どもたちの興味・関心を生かしながら、子どもたちのよさや可能性を引き出していきたいと思います。

  • 2年美術「文字で伝える」
  • 2年理科「酸化銅の還元」
  • 2年理科「酸化銅の還元」
  • 3年体育「卓球」
  • 3年英語「現在完了形には、他にはどんな意味があるだろう?」
  • 1年社会「都道府県クイズをつくろう」
  • 1年総合「大子学 県指定の天然記念物を調べよう」
  • 靴のかかとがいつも揃っています!
  • 2年美術「文字で伝える」
  • 3年体育「卓球」
  • 1年総合「大子学 県指定の天然記念物を調べよう」
  • 3年英語「現在完了形には、他にはどんな意味があるだろう?」
  • 1年社会「都道府県クイズをつくろう」

校長先生との個別面談!

校長先生との個別面談!

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更新日
2024年5月20日

 5月20日(月) 校長先生が、朝の時間(8:05~8:15)に、子どもたちとの個別面談を始めました。今週は3年生です。子どもたちとの対話を通して理解を深めるとともに、子どもたち一人一人のよさや個性を伸ばしていけるよう励ましや助言をしています。生瀬中学校では、子どもたち一人一人が自分のよさや個性に気付き、学校の様々な活動に「前向きな挑戦をする」姿を高めていきたいと考えています。学習や運動、各種活動において、子どもたちの前向きな挑戦を全職員で支えていきます。

  • 3年国語「紳士おじさんは、どのような人物だろうか」
  • 3年国語「紳士おじさんは、どのような人物だろうか」
  • 1年音楽「校歌の意味は?」振り返りシ-ト
  • 2年社会「化政文化にはどのような特色があったのだろうか」
  • 校長先生との個別面談(3年生)
  • 1年音楽「校歌の意味は?」振り返りシ-ト
  • 3年国語「紳士おじさんは、どのような人物だろうか」
  • 2年社会「化政文化にはどのような特色があったのだろうか」

子どもたちの興味・関心を促しています!

子どもたちの興味・関心を促しています!

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更新日
2024年5月18日

 5月17日(金) 1年生の英語の授業では、劇による英会話を楽しみました。ペアで、「What」や「Who」を使ってやり取りする子どもたちの姿は生き生きとしていました。2・3年合同体育では、「シャトルラン」を実施しました。自分の設定した目標回数に向かって一生懸命に取り組む子どもたちの姿は立派でした。これからも、子どもたちを主役に据えた活動を多く取り入れながら、子どもたちの興味・関心を促し、子ども一人一人のよさや可能性を引き出していきたいと思います。

  • 1年英語「劇をしよう」
  • 2・3年合同体育「シャトルラン」
  • 1年英語「劇をしよう」
  • 1年英語「劇をしよう」
  • 2・3年合同体育「シャトルラン」
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