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トピックス

管理訪問

管理訪問

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更新日
2024年6月11日

 6月11日(火) 午後、管理訪問がありました。訪問した先生方からは、「生徒の話を聞く態度がよい。」、「基本的生活習慣がよくできている。」、「生徒と先生との関係性がすばらしい。いい学びをしている。」など、お褒めの言葉をいただきました。「子どもたちが自ら考え、判断し、行動する」機会をしかけ、まかせることを通して、子どもたちのよさを認め、励ましてきた成果が現れてきたと感じます。今後も子どもたちの主体的な活動を支援しながら、自信とさらなる向上心、前向きな挑戦をする姿勢を高めていきたいと思います。

  • 1年体育「マット運動」
  • 3年国語「自分の考えや表現を生かすスピ-チとはどのようなものだろうか」
  • 1年体育「マット運動」
  • 2年音楽「サンタ ルチア」

主体的に活動する姿を目指しています

主体的に活動する姿を目指しています

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更新日
2024年6月10日

 6月10日(月) 理科の授業ではグル-プで協力してガスバ-ナ-の使い方を身に付けたり、英語の授業ではペアで伝え合い、英語の表現力を高め合ったりしました。子どもたちはお互いに「分かった」、「できた」を共有し、理解をさらに深めています。また、国語の授業ではタブレットを活用して、自分のペ-スで意欲的にテスト勉強を進めました。今後も子どもたちの協働的な取組、対話等を大切にしながら、伝え合う場と個に応じた支援を充実させて、子どもたちが主体的に活動する姿を目指していきたいと思います。

  • 3年英語「食べ物について伝え合おう」
  • 1年理科「ガスバ-ナ-の使い方を身に付けよう」
  • 3年英語「食べ物について伝え合おう」
  • 2年国語「テスト勉強」
  • 1年理科「ガスバ-ナ-の使い方を身に付けよう」
  • 3年英語「食べ物について伝え合おう」
  • 2年国語「テスト勉強」
  • 2年国語「テスト勉強」
  • 2年国語「テスト勉強」
  • 2年国語「テスト勉強」

子どもたちの活動を促す学習形態を工夫しています

子どもたちの活動を促す学習形態を工夫しています

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更新日
2024年6月8日

 6月7日(金) 学習課題に対して、グル-プやペアで活動・相談させたり、個人で追究させたりするなど、様々な学習形態を取り入れて子どもたちの活動を支援しています。学習場面や状況に応じて、子どもたちが協力して学びやすい学習形態を工夫しながら、子どもたちの主体的な取組を促していきたいと思います。

  • 2年理科
  • 2年技術「電気の基礎知識にはどんな事があるのかな?」
  • 1年英語「テスト対策をしよう」
  • 3年数学「2乗するとaになる数について考えよう」
  • 2年技術「電気の基礎知識にはどんな事があるのかな?」
  • 3年数学「2乗するとaになる数について考えよう」
  • 2年技術「電気の基礎知識にはどんな事があるのかな?」
  • 1年英語「テスト対策をしよう」
  • 3年社会「冷戦が始まって世界はどのようになったのだろうか」
  • 1年体育「マット運動」
  • 3年数学「2乗するとaになる数について考えよう」
  • 1年英語「テスト対策をしよう」
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