1. ホーム
  2. 生瀬中学校
  3. トピックス

トピックス

計画訪問&閉校まであと200日

計画訪問&閉校まであと200日

トピタグ
更新日
2024年9月14日

 9月13日(金) 計画訪問があり、大子町教育委員会の指導主事の先生が授業を参観しました。指導主事の先生からは、子どもたちが授業に意欲的に取り組み、「理由や根拠を基に発表する態度」、「グル-プやペアで協力して取り組む態度」がすばらしいなど、お褒めの言葉をたくさんいただきました。子どもたちの前向きに挑戦する姿勢を促し、伝え合う場の工夫をしてきた成果が表れてきていると感じます。これからも子どもたちの「なぜ」、「もっと知りたい」をつないだり、伝え合う方法を工夫したりして、子どもたちの主体的な活動を支援していきたいと思います。
 閉校まで、あと200日を切りました。子どもたちが生瀬中学校の誇りと自信をもって新しいステ-ジでも活躍できるよう、学習・生活・各種行事等を通して子どもたちのよさや可能性をさらに伸ばしていきたいと思います。

  • 1年理科「2つの物質の融点は同じだろうか?」
  • 3年英語「相手に詳しい情報を教えてもらうには何を伝えればよいだろう?」
  • 1年理科「2つの物質の融点は同じだろうか?」
  • 2年国語「自分の考えがよく伝わる意見文にするために何が必要か」
  • 1年音楽「Cups 基本パタ-ンをどうアレンジする?」
  • 2年体育「跳び箱のどの位置に手をついたらスム-ズに跳び越すことができるだろう」
  • 2年国語「自分の考えがよく伝わる意見文にするために何が必要か」
  • 1年理科「2つの物質の融点は同じだろうか?」
  • 2年体育「跳び箱のどの位置に手をついたらスム-ズに跳び越すことができるだろう」
  • 1年音楽「Cups 基本パタ-ンをどうアレンジする?」
  • 3年英語「相手に詳しい情報を教えてもらうには何を伝えればよいだろう?」
  • 3年社会「なぜ、新しい人権は必要なのだろうか ~プライバシ-の権利編~」
  • 3年数学「2次方程式は形によってどのように解くと効率的だろうか」
  • 3年数学「2次方程式は形によってどのように解くと効率的だろうか」
  • 3年数学「2次方程式は形によってどのように解くと効率的だろうか」
  • 3年社会「なぜ、新しい人権は必要なのだろうか ~プライバシ-の権利編~」
  • 3年社会「なぜ、新しい人権は必要なのだろうか ~プライバシ-の権利編~」
  • 3年社会「なぜ、新しい人権は必要なのだろうか ~プライバシ-の権利編~」
  • 研究協議
  • 研究協議
  • 研究協議
  • 研究協議
  • 研究協議

生活向上委員会

生活向上委員会

トピタグ
更新日
2024年9月12日

 9月12日(木) 生活向上委員会を実施し、9・10月の生活目標「あいさつを進んでする」に対する話し合いを行いました。子どもたちから「相手に意識が伝わるから、相手の目を見てあいさつをすることが大切だ。」の意見がでるなど、よりよいあいさつを目指して取り組んでいこうとする意欲を感じました。子どもたちによる自治的な活動を励まし、主体的な態度や行動を支援していきたいと思います。

  • 生活向上委員会
  • 生活向上委員会
  • 生活向上委員会
  • 生活向上委員会
  • 生活向上委員会

学習相談(3年)

学習相談(3年)

トピタグ
更新日
2024年9月11日

 9月11日(水) 昨日から放課後に、3年生の学習相談が始まりました。一人一人が目的意識をもって5教科の勉強を進めています。この積み重ねが、着実に学習した内容の理解を確かなものにしていきます。自分の進路実現に向けてがんばる子どもたちの取組を励ましながら、しっかりと支援していきたいと思います。

  • 1年理科「水の温度変化をグラフに表そう」
  • 2年体育「跳び箱」
  • 2年体育「跳び箱」
  • 学習相談(3年)
  • 学習相談(3年)
  • 1年理科「水の温度変化をグラフに表そう」
  • 2年体育「跳び箱」
  • 印刷する