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トピックス

自ら考え行動し、主体的に課題解決に取り組んでいます!

自ら考え行動し、主体的に課題解決に取り組んでいます!

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更新日
2024年11月19日

 11月19日(火) 3年生が昇降口前の側溝が落ち葉であふれている状態を見て、ボランティアで清掃を行い、きれいにしました。1年生の英語の授業では、タブレットを利用して自分のペ-スで学習を進めました。2、3年生の理科の授業では、観察や実験を通して新しい発見をしたり、よりよい方法を考えたりしながら、課題解決に熱心に取り組みました。子どもたちが自ら考え行動し、主体的に取り組む姿は大変すばらしいです。この姿勢を認め励ましながら、子どもたちの成長を促していきたいと思います。

  • ボランティア清掃(3年)
  • ボランティア清掃(3年)
  • ボランティア清掃(3年)
  • 1年英語「How nice!  What a cute bag!」
  • 1年英語「How nice!  What a cute bag!」
  • 1年英語「How nice!  What a cute bag!」
  • 2年理科「手回し発電機で、手回し発電機を回してみよう!」
  • 2年理科「手回し発電機で、手回し発電機を回してみよう!」
  • 2年理科「手回し発電機で、手回し発電機を回してみよう!」
  • よく晴れた1日です
  • 3年理科「南中高度を測ろう」
  • 3年理科「南中高度を測ろう」
  • 3年理科「南中高度を測ろう」
  • 3年理科「水溶液の正体を見破れ!」
  • 3年理科「水溶液の正体を見破れ!」
  • 3年理科「水溶液の正体を見破れ!」

朝のボランティア清掃~2年生へ引き継ぎ~

朝のボランティア清掃~2年生へ引き継ぎ~

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更新日
2024年11月18日

 11月18日(月) 今まで3年生が毎日自主的に行ってきた朝のボランティア清掃を2年生が引き継ぎました。清掃しながら、爽やかにあいさつする2年生の姿がとても清々しいです。学校をよりよくしていこうとする態度・姿勢はしっかりと引き継がれています。授業では、グル-プでの話し合いや実験等を通して、友達の発言につなげて意見や感想を伝えたり、新たな疑問をもったりと、目を輝かせながら意欲的に取り組んでいます。

  • 朝のボランティア清掃(2年)
  • 1年数学「比例のグラフを調べよう」
  • 1年数学「比例のグラフを調べよう」
  • 1年数学「比例のグラフを調べよう」
  • 2年理科「モ-タ-の回転は、どのようにして生み出されているのか?」
  • 2年理科「モ-タ-の回転は、どのようにして生み出されているのか?」
  • 3年社会「コンビニの経営者になろう」
  • 3年社会「コンビニの経営者になろう」

実力テスト、紅葉

実力テスト、紅葉

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更新日
2024年11月16日

 11月15日(金) 校舎周辺の木々も紅葉してきました。秋の深まりを感じながら、子どもたちは、実力テストに集中して取り組みました。実力テスト後の授業では、グル-プで話し合ったり、卓球を楽しんだりと活発に活動しました。テストの見直しや授業の振り返りを助言・支援することを通して、子どもたち自身による学びを高め、学習の理解を深めていきたいと思います。

  • 校舎周辺の紅葉
  • 実力テスト(1年)
  • 実力テスト(2年)
  • 校舎周辺の紅葉
  • 1年美術「絵の中をよく見ると」
  • 1年美術「絵の中をよく見ると」
  • 2年英語「asには、どんな意味や使い方があるのだろう?」
  • 2年英語「asには、どんな意味や使い方があるのだろう?」
  • 3年体育「卓球」
  • 3年体育「卓球」
  • 3年体育「卓球」
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